Posts Tagged '眞子光弘'
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5.フーリエとナポレオンの共通項目とは?
当時、数学を教える学校は、士官学校しかなかったのです。 フーリエは、貧乏な身分で
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3.フーリエはナポレオンの友人
フーリエは、フランス革命前、丁度ナポレオンと同時期に生まれお互いに数奇な運命で
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2.フーリエに取りつかれた?
FFTの販促部隊で、私は何を隠そうFFTという言葉も知らず、ましてFFTが何に役
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1.フーリエとの出会い
今回、フーリエの軌跡(奇跡)を連載するに当たり私が、何故フーリエを知ったかをまず
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第4回:波とミックスジュースの話⑤
5話 アナログの意味とは? はかま先生 ところで、我々、現実の世界は、アナログの
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第4回:波とミックスジュースの話④
4話 波の分析から異常を検知? ルイちゃん ところで先生、周波数解析っていったい
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第4回:波とミックスジュースの話③
3話 ミックスジュースの話とは? はかま先生 難解そうな物理のフーリエ解析もミッ
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第4回:波とミックスジュースの話②
2話 フーリエ解析とは はかま先生 フーリエ解析とは、つまり時間軸から周波数軸に
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第4回:波とミックスジュースの話①
1話 どんな複雑な波も基本の波に分解できる? はかま先生 どんな複雑な波もきれい
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第3回:波の性質から教えられること⑤
5話 その1 複雑な波は単純な波に分解 簡単に作れる? はかま先生 複雑な波は簡
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第3回:波の性質から教えられること④
4話 波は螺旋構造 行詰まったら原点に戻って見直してみては? はかま先生 なかな
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第3回:波の性質から教えられること③
3話 波は絶えず変化して一定ではない。あなた自身もまず自分から変化してみては?
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第3回:波の性質から教えられること②
2話 ところてんの製作道具とは? まと君 ルイ先輩、本当にわかりました。えへへ?
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第3回:波の性質から教えられること①
1話 用語に惑わされないようにしてみては? はかま先生 波の性質を始める前に重要
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第2回:取り巻く波っていったいなんだろう?⑤
5話 波ってなんだろ-。波って実際、見られるの? はかま先生 昨夜は、よくねむれ
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第2回:取り巻く波っていったいなんだろう?④
4話 全てが些細な事? はかま先生 そして、「細かい」そして「どうでもよい事」が
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第2回:取り巻く波っていったいなんだろう?③
3話 「一般化」と「特殊化」そして「部分」と「全体」 はかま先生 物理や量子力学
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第2回:取り巻く波っていったいなんだろう?②
2話 一般市民向けの物理や量子力学の講演会のいきさつ ルイちゃん はかま先生。今
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第2回:取り巻く波っていったいなんだろう?①
1話 個性(ユニーク)ある登場人物のご紹介 「物理・量子力学・経営・生き方・ブレ
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第1回:物理や量子力学へワープ(引き寄せられる)きっかけとは?〔掲載3〕
4話 「持ち場」と「三昧境地(ざんまいきょうち)」 この哲学の授業で後半に全員が
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第1回:物理や量子力学へワープ(引き寄せられる)きっかけとは?〔掲載2〕
2話 ユニーク(個性的)で魅力的(アトラクティブ)な哲学の教授の授業 ドイツ語
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第1回:物理や量子力学へワープ(引き寄せられる)きっかけとは?〔掲載1〕
1話:ゲーテは文学者だけではなかった。「見方」は一つではない。 私が入った大学は